龐楊
博士，副教授，碩士生導師
主要經曆
bevictor伟德官网副教授，畢業于東北師範大學獲得英語專業語言學博士學位。主要從事基礎語言學理論、跨文化語用學、認知語言學等相關領域的研究，講授英語專業本科和研究生課程。2019-2020年獲中美富布萊特研究學者VRS項目資助，赴美國紐約州立大學奧爾巴尼分校訪學，與美國語用學協會主席Istvan Kecskes教授合作，從事文化間際語用學相關研究。曾于2016年獲東華大學青年教師講課競賽優秀獎，2017年獲師德标兵稱号。
教學科研
主要研究領域：語用學,認識語言學,文化間際語用學
所授主要課程：
本科：英語專業視聽說（英語專業本科），英語專業精讀（英語專業本科），語言學概論（英語專業本科），英語商務寫作。
碩士：語言學研究方法論
代表性成果
主要專著：
《The Construction of Lexical Synonymy in Context》.東北師範大學出版. 2017(7).
主要論文：
Yang Pang. Cognitive saliency of word associations of verbs of speech in English as a Lingua Franca interactions. Intercultural Pragmatics 2020.12(4): 417-443. SSCI.
Yang Pang. English as a Lingua Franca: The Pragmatic Perspective, Istvan Kecskes. Cambridge University Press. 261pp., ISBN 987-1-107-10380-1. Lingua 2020(242). SSCI.
龐楊，戴好運 ，倪傳斌. 句子語境信息與詞彙同義關系交互作用的機理探究——來自眼動追蹤實驗的證據. 外語教學 2020(05):38-43. CSSCI.
龐楊. 詞彙同義關系的湧現性特征解讀.《外語教學理論與實踐》2020，CSSCI.
龐楊. 詞彙同義關系的在線構建與認知相似性探究.《外語教學》2016(01）CSSCI.
龐楊. 詞彙同義關系的語境依賴性與構建機制實驗研究. 《外語研究》2015（06） CSSCI.
龐楊，楊玉晨. 語料庫對同義詞觸發模式的解釋：以begin, start, commence為例. 《外語與外語教學》2012（06）CSSCI.
龐楊，張紹傑. 詞彙同義關系的認知關聯解讀.《外語學刊》2012（04）CSSCI.
龐楊，楊玉晨. 禮貌含義：禮貌現象的交際互動觀. 《外語學刊》2009（03）.CSSCI.