東華大學日本研究中心旨在引導和推動日語學科的建設與發展，拓展日語專業師生的問題意識和研究視野，提升其研究日本問題的學術水平。本中心一方面為培養具有家國情懷和國際視野的創新型、複合型人才提供學術平台；另一方面，與國内外學術界展開廣泛而深入的學術交流，進行具有前瞻性、前沿性和科學性的日本問題研究。本中心研究領域包括日本思想文化、日本文學、日本語言、日本漢學、日本教育以及日本服飾文化等，中心成員以日語系教師為主體，同時吸納東華大學其他學院從事與日本問題研究相關的教師，以期形成研究日本問題的跨學科學術共同體。中心負責人是陳月娥教授，主要成員有劉瑜教授、王蕾副教授、李薇副教授、張西豔副教授、李凱航副教授、張雅君副教授等。
中心成員主要代表性學術成果：
一、論文
1、陳月娥：《信息化時代漢字的鳳凰涅槃及其對國際中文教育的啟示—以日本漢字為中心》，《西安外國語大學學報》，2023年第2期，（CSSCI擴展版，北大核心，一作）。
2、陳月娥：《日本共産黨關于“天皇制”的概念形成、嬗變與認識變遷》，人大書報資料複印中心《世界社會主義運動》全文轉載，2020第1期（CSSCI，獨作）。
3、陳月娥：《日本共産黨關于“天皇制”的概念形成、嬗變與認識變遷》，《日本學刊》，2019年第5期（CSSCI，獨作）。
4、陳月娥：《日本近代化與漢字問題》，《中國社會科學院研究生院學報》，2016年第1期（CSSCI，獨作）。
5、陳月娥：《日本近代文字改革論中的中國和西方》，《中國社會科學院研究生院學報》，2013年第6期（CSSCI，獨作）。
6、陳月娥：《近現代日本漢字命運流變探究》，《日本學刊》，2013年第5期（CSSCI，獨作）。
7、陳月娥：《何謂“語言的近代性”—評述日本語言政策與語言思想之相關研究》，《國外理論動态》，2011年第7期（CSSCI，獨作）。
8、陳月娥：《現代語境下的“阿喀琉斯之踵”—《蝸居》與《小鎮畸人》的文學倫理學比較研究》，《中國社會科學院研究生院學報》，2011年第5期（CSSCI，二作）。
9、陳月娥：《明治時期日本政治精英的中國觀—以原敬為中心》，《東北亞論壇》，2008年第3期。（CSSCI，一作）。
10、陳月娥：《原敬與國際協調外交》”，《世界曆史》，2004年第6期（CSSCI，獨作）。
11、陳月娥：《試論原敬對美協調外交思想的原點》”，《東北亞論壇》，2004年第6期（CSSCI，獨作）。
12、張西豔：《東傳日本的<笠翁十種曲>》，《漢學研究》2021秋冬卷（CSSCI）。
13、張西豔：《<灰闌記>在東西文化中的旅行》，《戲劇（中央戲劇學院學報）》2021年第3期（CSSCI）。
14、張西豔：《李漁戲曲對日本江戶文學的影響》，《戲劇藝術》2020年第3期（CSSCI）。
15、張西豔：《<山海經>東傳日本考》，《中國典籍與文化》2020年第1期（CSSCI）。
16、張西豔：《<山海經>與日本江戶文學》，《浙江學刊》2019年第6期（CSSCI）。
17、張西豔：《日本漢學家森槐南與中國戲曲》，《漢學研究》2019年秋冬卷（CSSCI）。
18、張西豔：《小川琢治的<山海經>研究》，《漢學研究》2016年秋冬卷（CSSCI）。
19、張西豔：《田中謙二的<西廂記>研究》，《漢學研究》2016年春夏卷（CSSCI）。
20、張西豔：《現實與非現實的交織——解讀川端康成<山音>中的“夢”》,《譯林》2012年第3期（北大核心）。
21、張西豔：《<白蛇傳>在日本的傳播及其演變》,《戲曲藝術》2011年第4期（北大核心）。
22、李薇：《日本高校研究生未來師資培育項目述評》，《紡織服裝教育》，2023年第2期。
23、李薇：《我國高校日語專業教師發展現狀調查研究》，《東華大學學報》，2019年第2期。
24、李薇：《日本小學“外語活動”探析》，《外國中小學教育》(CSSCI擴展版)，2015年第2期。
25、李薇：《日本小學“英語活動”特色述評》，《外國中小學教育》(CSSCI擴展版)，2012年第9期。
26、王蕾：中日品牌命名特點比較分析.《日本研究》,2013 (獨著)。
27、王蕾：論宮崎駿動畫藝術作品中的回歸意識.《藝術百家》(CSSCI), 2014（獨著）。
28、王蕾：日本大學畢業生就業市場的供需錯位問題分析.《現代日本經濟》(CSSCI),2014（第一作者）。
29、王蕾：Study on Integration Mechanism of Multimodal Metaphor of Brand Names. Proceedings of the 12th International Conference on Innovation and Management, November 20-22,2015（獨著）。
30、王蕾：基于多模态隐喻整合模型的品牌名感知-認知研究.《東華大學學報（自然科學版）》(CSCD), 2017（第一作者）。
31、王蕾：改革開放後日本人中國觀的形成與變化——基于日本内閣府《關于外交的輿論調查》的研究.《西南地區日本學的構築：以日本學研究的方法論與實踐為中心》.重慶出版社,2011（第三作者）。
32、王蕾：品牌名隐喻性與消費者偏好對産品線延伸的影響——以海派女裝為例.《國際紡織導報》,2018（第三作者）。
33、張雅君：《構築于相對世界中的審美藝術—以芥川龍之介作品《羅生門》為例》，《學術論壇》2013年。
34、張雅君：《<挪威的森林>中的二元空間與都市叙述》，《廣西師範大學學報》，2012年。
35、張雅君：《霧裡看花花非花—評夏目漱石作品的時空感》，《外國文藝》，2012年。
36、張雅君：《從樋口一葉的文學表現看近代日本女性的猶疑與搖擺》，《學術論壇》2011年。
37、李凱航：《明治日本的黃禍論與人種論》，《史林》2020年第2期，被澎湃新聞《私家曆史》（2020年8月20日）轉載。
38、李凱航：《明治日本“南進論”思想的形成與演變》，《南洋問題研究》第2期，2021年6月，被澎湃新聞《私家曆史》（2021年9月17日），與《中國社會科學網》（2021年9月17日）轉載。
39、李凱航：《森鷗外與明治日本的“黃禍論”》，《曆史教學問題》第6期，2020年12月。
40、李凱航：《田口卯吉における人種論の展開：内地雑居論から黃禍論まで》，《史學研究》（広島大學文學部），第297号，2017年9月。
41、李凱航：《帝國的“傲慢與偏見”》，《二十一世紀》（香港中文大學），2022年8月。
42、李凱航：《“純血”的誘惑——評小熊英二《單一民族神話起源：日本人自畫像》》，《上海書評》（2021年8月2日）。
43、李凱航：《符号政治與近代中國的民族主義》，《現代中國學ジャーナル》，2018年06月。
44、孫攀河：《孫中山的大亞洲主義與近代日本的亞洲主義》，《近代中國》（CSSCI），2015年2月。
45、孫攀河：《<海國圖志>與<瀛寰志略>異同考究》，《蘭台世界》（核心期刊），2013年12月。
46、孫攀河：《馬建忠與1882年<朝美修好通商條約>》，《近代中國》（CSSCI），2013年2月。
二、著作
1、陳月娥：《從文化苦旅到鳳凰涅槃》，中國社會科學出版社，2021。
2、陳月娥：《近代日本對美協調之路》，中國社會科學出版社，2005。
3、陳月娥：《願望與現實：日本争當聯合國安理會常任理事國的曆程》（譯著），東方出版社，2002。
4、陳月娥：《滑稽的選舉》（譯著）, 廣西教育出版社，2001。
5、陳月娥：《美國文明史》（副主編），北京大學出版社，2011。
6、張西豔：《<山海經>在日本的傳播和研究》，線裝書局，2020。
7、鄭禮瓊：《從叙述形态論現代主體的建構與他者的關系——以夏目漱石前、後期三部作為主》，上海交通大學出版社，2012年11月。
8、鄭禮瓊：《菊與刀：日本文化的類型》（第二譯者），青島出版社，2009年10月。
9、鄭禮瓊：《夏目漱石作品選》（編譯），上海外語教育出版社，2010年10月
10、鄭禮瓊：《應對中國 : 日本經濟對策》（譯著），青島出版社，2011年1月。
11、孫攀河：《路易威登的秘密》（譯著），東華大學出版社，2016年6月。
三、項目
1、陳月娥，國家社科基金項目《日本漢字問題與語言政策研究》（主持）
2、陳月娥，上海市教育委員會科研創新重點項目《日本近代化與語言文字改革—以明治時期的“漢字論”為中心》（主持）
3、陳月娥，國際項目《近代日本文字改革中的中國形象》（主持）
4、張西豔，國家重點文化工程《全球漢籍合璧工程》子項目（主持）
5、張西豔，第63批中國博士後科學基金面上基金資助項目（主持）
6、李薇，上海高等教育學會研究項目《日本大學教師發展的理論與實踐研究-中日比較的角度》（主持）
7、李凱航，2019年上海市哲學社會科學青年課題《“黃禍論”與明治日本的民族共同體想象研究》（主持）
8、李凱航，2019年度教育部人文社科青年基金《近代日本“琉球學”的成立與展開研究》（19C10255006）